LUCCA - L’iniziativa ha coinvolto istituzioni scolastiche delle province di Lucca, Pistoia e Massa Carrara e si inserisce in un percorso destinato a proseguire anche nei prossimi anni scolastici, con l’obiettivo di consolidare una rete di esperienze didattiche attente all’uso consapevole delle tecnologie e orientate al miglioramento della qualità dell’insegnamento.
Cisl Scuola Toscana Nord, in collaborazione con Cisl Scuola Toscana, promuove la cerimonia di premiazione del concorso “Didattica e Intelligenza Artificiale – uso attivo e consapevole”, iniziativa che ha coinvolto numerose istituzioni scolastiche in un percorso di riflessione e sperimentazione sulle opportunità educative offerte dalle tecnologie digitali.
L’iniziativa evidenzia un profilo di sindacato che, accanto alla tutela contrattuale e professionale, intende contribuire concretamente alla qualità dell’azione didattica, favorendo occasioni di approfondimento, confronto e sviluppo di metodologie innovative. Una rappresentanza che si esprime anche attraverso la promozione di strumenti utili a sostenere la professionalità docente e a rafforzare la funzione educativa della scuola. I progetti presentati dalle scuole sono stati valutati da una commissione qualificata presieduta dalla professoressa Maria Paola Bini, con la partecipazione della referente per la progettazione di Cisl Scuola Toscana Nord, professoressa Tiziana Bianchini, a garanzia del rigore scientifico e pedagogico delle esperienze selezionate.
L’iniziativa ha coinvolto istituzioni scolastiche delle province di Lucca, Pistoia e Massa Carrara e si inserisce in un percorso destinato a proseguire anche nei prossimi anni scolastici, con l’obiettivo di consolidare una rete di esperienze didattiche attente all’uso consapevole delle tecnologie e orientate al miglioramento della qualità dell’insegnamento. Cisl Scuola Toscana Nord e Cisl Scuola Toscana confermano così l’impegno a sostenere la scuola non solo attraverso l’azione sindacale tradizionale, ma anche mediante iniziative capaci di rafforzare competenze, responsabilità professionale e qualità del servizio educativo.