Taglio del nastro, nella succursale di via Barsanti e Matteucci a Lucca per cinque laboratori dedicati a realtà virtuale, web radio, web tv, lingue e intelligenza artificiale. Il progetto, finanziato con fondi europei attraverso il PNRR, punta a rafforzare il legame tra formazione e mondo del lavoro
Esplorare il turismo attraverso la realtà virtuale, realizzare contenuti per una web radio o una web tv, confrontarsi con le tecnologie linguistiche e l’intelligenza artificiale. Al Sandro Pertini il futuro prende forma in cinque nuovi laboratori, pensati per affiancare allo studio l’esperienza diretta e dare agli studenti nuovi strumenti con cui costruire il proprio percorso.
È stato inaugurato questa mattina, lunedì 9 novembre, “Pertini Futura”, il Campus Digitale per le Competenze del Domani dell’istituto lucchese. I nuovi ambienti si trovano nella sede succursale di via Barsanti e Matteucci e sono stati realizzati con un investimento complessivo di 750 mila euro, finanziato con risorse dell’Unione europea attraverso il PNRR.
Il cuore del campus è costituito da cinque spazi che mettono al centro diversi linguaggi e ambiti del digitale. L’Immersive Tourism VR/AR Lab è dedicato al turismo immersivo attraverso la realtà virtuale e aumentata. Due laboratori, riuniti sotto il nome “Cultura e Comunicazione 4.0”, riguardano invece la web radio e la web tv.
Completano il campus il Language Tech Lab, dedicato alle tecnologie linguistiche, e l’AI & Digital Intelligence Lab, che porta l’intelligenza artificiale tra gli strumenti della formazione.
Ambienti diversi, accomunati dalla possibilità di avvicinare gli studenti alla dimensione pratica dell’apprendimento: passare dalle conoscenze alla realizzazione di un progetto, misurarsi con strumenti e linguaggi nuovi, sviluppare competenze da utilizzare anche oltre il percorso scolastico.
Pertini Futura si inserisce nello sviluppo della filiera formativa tecnologico-professionale 4+2, promossa dal Ministero dell’Istruzione e del Merito. In questo quadro, il campus punta a rafforzare il rapporto tra preparazione scolastica e competenze richieste dal mondo del lavoro, con particolare attenzione agli ambiti del turismo, della comunicazione, delle lingue e dell’innovazione digitale.
A presentare il significato del progetto, in occasione dell’inaugurazione, la dirigente scolastica Daniela Venturi e Andrea Bollini, dirigente dell’Ufficio di coordinamento della gestione presso l’Unità di missione per il PNRR del Ministero dell’Istruzione e del Merito.
L’investimento riguarda le dotazioni della scuola, ma apre anche una prospettiva didattica: utilizzare le tecnologie non come semplice supporto alla lezione, bensì come strumenti con cui sperimentare e mettere in relazione discipline e competenze differenti.